OBJETIVOS: Presentar las Jornadas sobre Comunidades de Aprendizaje a las que he asistido.
Asisto junto con mi tutora y con algunos compañeros y amigos a las"Jornadas sobre Comunidades de Aprendizaje en Valladolid".
CREANDO REDES , TEJIENDO SUEÑOS
28 de abril de 2012.CEIP Miguel Íscar,C/ Cantabria S/N.
Valladolid.Organizan.Colabora:Junta de Castilla y León
Una breve historia sobre las Comunidades de Aprendizaje por si necesitáis ampliar información:
En 1978 se formó la primera Comunidad de Aprendizaje en la escuela de personas adultas de La Verneda de Sant Martí. El éxito de esta escuela llevó a propagar el modelo por el resto de España e incluso por Brasil y Paraguay.
En la actualidad hay 106 Comunidades de Aprendizaje.A lo largo de estos años, el Centro de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA), de la Universidad de Barcelona, investigó cómo desarrollar esa perspectiva de éxito educativo para todas y todos en la educación infantil, primaria y secundaria, así como en la educación de personas adultas. En este tiempo las Comunidades de Aprendizaje se han convertido en un referente científico internacional, tanto por su estudio en investigaciones internacionales, como el proyecto INCLUDED, como por las numerosas publicaciones nacionales e internacionales sobre esta realidad educativa.
En el momento actual el panorama se presenta diverso, en el que junto a comunidades de aprendizaje muy asentadas y con una sólida tradición, hay otras que están empezando a soñar. Estas jornadas pretenden servir como un instrumento para contribuir a crear una red de solidaridad entre las diferentes Comunidades de Aprendizaje y compartir sueños para el futuro.
Para mí las jornadas han sido muy esclarecedoras y enriquecedoras.Había oído hablar de las Comunidades de Aprendizaje, de los "sueños", de la transformación,...pero no había tenido la posibilidad de vivir en primera persona lo que es una comunidad de aprendizaje.
He de decir que para mí la experiencia ha sido estupenda y que he aprendido muchísimo.
La emoción con la que los protagonistas( familias, profesorado,...) hablan de "estas escuelas diferentes" hace pensar que un nuevo, mejor y más inclusivo panorama educativo para tod@s y tod@s es posible. Estos mismos protagonistas expresan , además, cómo ha mejorado todo a raíz de constituirse en comunidad de aprendizaje : las relaciones entre todos los miembros de la Comunidad educativa,la convivencia en el centro, el éxito académico de los alumnos, la implicación de tod@s, la autonomía para la toma de decisiones que afecten a tod@s, el sentimiento de pertenencia a un proyecto compartido,la cohesión entre todos los miembros de la Comunidad educativa,...
La organización de las jornadas ha corrido a cargo de del grupo ACOGE. Un grupo de personas constituido por profesorado de Educación Infantil, Primaria y
Secundaria y universitario en los grados de educación (Primaria, Infantil y
Social) y por educadores sociales de Castilla y León que colaboran juntos para
trabajar en temas sociales y de interés para la escuela. En este grupo también hay
estudiantes y otras personas que forman parte de la comunidad educativa.El hilo conductor que atraviesa todos los proyectos tiene que ver con la
educación inclusiva y con la lucha para superar la
exclusión social.http://grupoacoge.wordpress.com/about/Para saber más:
CREA:Centro especial de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades
http://www.ub.edu/web/ub/es/recerca_innovacio/recerca_a_la_UB/instituts/institutspropis/crea.html
INCLUDE-ED: Proyecto Integrado de la prioridad 7 del VI Programa Marco de la Comisión
Europea.
Estrategias para la inclusión y la cohesión social en la educación en Europa
http://www.ub.edu/includ-ed/
http://www.utopiadream.info/red/tiki-index.php?page=INCLUD-ED
Estrategias para la inclusión y la cohesión social en la educación en Europa
http://www.ub.edu/includ-ed/
http://www.utopiadream.info/red/tiki-index.php?page=INCLUD-ED
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